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恩格斯热忱地帮助马克思
时间:2019-10-10 00:43 来源:未知 作者:admin 点击:

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  展开全部校园里的生活多姿多彩,是快乐的;校园里的生活五彩缤纷,是美丽的;校园里的生活五味俱全,是幸福的。

  每天早晨,我迈着轻快的步伐,哼着小调,走进春天般的附小,走进温馨的教室。同学们蚊子似的说话声、银铃般的嬉笑声,汇成悦耳的旋律,萦绕在同学们的心头,久久挥之不去,又散成轻烟,终日弥漫在校园里。

  上课时,整个教室被轻松愉快的气氛笼罩着。老师手中的粉笔飞速地舞蹈,在黑板上留下洁白的痕迹,妙趣横生的句子从老师的嘴里涌出。同学们清澈而明亮的眼中透出认真和专注,突然,智慧和灵感闪出火花,同学们积极地举着手。被抽中的同学一脸得意与兴奋,脸上涨得绯红,眼里闪出一丝激动,慷慨激昂地发表一番见解,真是妙语连珠。没被抽中的同学急得满脸通红,脖子上的青筋像一条被电击中的蚯蚓。优美的旋律过度成欢快、热烈的节奏,使我们热血沸腾。

  操场上,在体育老师的哨声中,我们像矫健的骏马,向着远方奔驰;我们像雄姿英发的猎鹰,向着高处展翅翱翔;我们像威风凛凛的雄狮,追逐着逃窜的猎物。教室里,我们书声朗朗;跑道上,我们挥汗如雨。辛勤的汗水浇灌希望的种子,发出茁壮的芽,吐出芬芳的花,结出甘甜的果,收获时的甜蜜,品尝时的兴奋,都变成了幸福,存入我们的心底。

  结尾总在振奋人心的高潮之后。夜幕降临,繁华的大街张灯结彩,喜气洋洋;刺眼的车灯如陨落的流星,灿烂夺目。而校园仿佛不属于周遭的世界,静悄悄的,只有几盏路灯,默默地发出朦胧的光线,显得神秘、柔美而又幽静。终于,一天的校园生活画上了幸福圆满的句号。

  在五味俱全的校园生活里,我们感受到了友谊茁壮成长时的幸福,奋斗过程中吐出芬芳的幸福,获得成功时结出甜蜜的幸福——多么幸福的校园生活!

  初学作文时,有的同学虽然学会了分段。但读起来总感到段与段之间前后脱节,“分段”变成了“分家”,使一篇作文变得前后不连贯,气不通,意不顺。这又是怎么回事呢?

  问题就出在段落与段落之间缺少了必要的过渡。()原来文章从这一段读到另一段,好比隔着一条河,河上必须有桥,两段才能连在一块。这个“桥”就是过渡。

  一、词语过渡法。就是用词语将相邻两层意思连接起来上下连贯。如用“总之”“当然”“然而”“可是”等词语过渡,也可以用表时间、地点、性质的词语过渡。这些用来过渡的词语常常放在新段落的开头。

  二、句子过渡法。就是在两个段落之间,安排一个句子来承上启下。如《颐和园》中的“从万寿山下来,就是昆明湖”,自然地从写万寿山过渡到写昆明湖。

  三、段落过渡法。就是在文章上下两层意思间,用一个简短的自然段过渡,使文章前后连贯。如《伟大的友谊》第四自然段:“在生活上,恩格斯热忱地帮助马克思,更重要的是在事业上,他们互相关怀,互相帮助,亲密地合作。”这短短的一段文字既总结了上文,又提示了下文,起到了很好的“桥梁”作用。已赞过已踩过你对这个回答的评价是?评论收起

  知道合伙人互联网行家采纳数:929获赞数:4533上海启脉环保工程有限公司最佳员工向TA提问展开全部校园生活是人生中最美妙的旋律。我的校园生活多姿多彩,美不胜收。

  最让我记忆犹新的就是那件关于甜的故事。那件事虽已过去很久,但是她就像一只顽皮的小精灵一样,一直萦绕在我的脑海。在国庆节来临之际,老师会布置一个班级作业——更改黑板报。老师安排我们几个好朋友一起办。刚开始我们几个都绞尽脑汁地想还办怎样的内容,翻看了各种参考书都觉得不合人意,就在我们都已经气馁的时候,有一个朋友给我们带来了好消息。她说她在电脑上查找了关于国庆节的黑板报,觉得有一些内容很好。她给我们仔细说了一下,我们都觉得可以,就采用了她的好建议。黑板报办出来得到了老师和同学的一致好评。我的心里很甜蜜,感觉这就是朋友的力量。这件事是我校园生活最急昂的音符。



(责任编辑:一分快3规律)